מגמת תקשורת

הנחיות לביצוע פרויקטון

​

הרציונל:

תלמידי כיתה יא' יציגו את פירות עבודתם ואת מסקנותיהם מתהליך הלימוד אותו חוו בשנתיים החולפות.

יישור קו והכנה לפרויקט הגמר של יב'.

הפרויקטון יוכיח את שליטת התלמידים במיטב הכלים העומדים לרשותם.

​

• הפרויקט הינו הכנה מצוינת ונכונה לקראת פרויקט הגמר בכיתה יב

• הבחינה הינה פנימית ואחראי לה רכז המגמה

• המורה הבוחן יקרא את הכתבה המסכמת של כל תלמיד ואז ישוחח איתו על אופי העבודה.

• בסיום התהליך יעביר המורה לפיקוח קישורים לפרויקטונים כפי שפורסמו באתר המגמה.

 

פרויקט הגמר של כיתה י"א הינו פרויקט אישי המסכם את פעילותו של כל תלמיד במסלול הניו מדיה. הפרויקטון צריך להיות מוגש ככתבה אישית באתר המגמה.

הכתבה צריכה לכלול התייחסות ממשית לכל אחת מהשאלות הבאות:

​

חלק א' - הקדמה אישית:

 .1ספר לקוראים מי אתה, תוך שאתה מוסיף משהו מעניין על עצמך, ועל תפקידך במסלול הניו מדיה. 2. באיזה נושא או תחום התמחית בחלק הארי של השנתיים האחרונות?

​

חלק ב' - מסקנות ביניים מתהליך הלמידה

 1.מהן המסקנות העיקריות אותן למדת משיעורי הניו מדיה במסלול? .

2. כיצד אתה רואה את עצמך כפעיל בתחום הניו מדיה בעתיד? .

3. אילו מהדברים שלמדת בשיעור יישמת בפעילות האישית שלך ברשת וברשתות החברתיות?

​

חלק ג' - תקשורת ודמוקרטיה

1. איזה עניין ציבורי יש בנושאים בהם עסקת?

בחר שני נושאים מתוך הנושאים שיוצגו בהמשך. הסבר למה חשוב להביא לידיעת הציבור את הנושא.

1. האם נתקלת בבעיות חוקיות או אתיקה עיתונאית בזמן הכנת התוכנית ואיך פתרת אותן?  

2. האם התוכנית ממלאת את אחד מתפקידי התקשורת, מהו, וכיצד היא עושה זאת?

​

חלק ד' - פירוט 5-3 עבודות בולטות בהן התלמיד היה מעורב לאורך תקופת הלימוד.

 בחלק זה יציג התלמיד תוצרים מכתבות בולטות בהן השתתף. התוצר יכול להיות פסקה מסכמת של הכתבה, קטע וידאו או אודיו, או צילום סטילס מתוך כל כתבה. הוא יוסיף טקסט המתאר את נושא הכתבה, תגובות שקיבל עליה ומסקנות שהסיק אחרי כתיבתה. כמו כן הוא יצמיד קישור לכתבה המלאה לעיון נוסף.

 

 

 

הנחיות להערכת פרוייקט

1

אופן הגשת הכתבה

עריכה נכונה, עימוד טוב, בחירת כותרת נכונה, סידור הכתבה לפי כותרות משנה, הוספת קישורים

20 נקודות

 

2

הקדמה אישית

מענה מלא ומקיף על חלק א', ינתן בונוס על כתיבה יצירתית המעידה על חשיבה מחוץ לקופסה

10

 

3

מסקנות ביניים מתהליך הלמידה

מענה מלא ומקיף על חלק ב

12

 

4

תקשורת ודמוקרטיה

מענה מלא ומקיף על חלק ג

12

 

5

מצגת אייטמים

הצגה מסודרת של העבודות בהם התלמיד היה מעורב, ינתן בונוס על ניסוח הפסקה כ-Up Follow המסכם גם את מה שקרה בנושא זה אחרי פרסום הכתבה.

30 נקודות

 

6

רושם אישי

התרשמות המורה משיחת הסיכום שקיים עם התלמיד, באשר להשקעתו, רצינותו, והבנתו את התחום.

16

 

7

סה"כ

 

100